朝鮮学校歴史教科書 朴正煕大統領は悪魔化されている


 朝鮮学校の歴史教科書で、もっとも特徴が表れているのは、容赦なく人民を弾圧する、北の暴君に対抗することを第一の国是とした朴正煕大統領の書き方でしょう。

タイトルが秀逸です。 “朝鮮学校歴史教科書 朴正煕大統領は悪魔化されている”の続きを読む

朝鮮学校歴史教科書 敬愛する首領様の写真集で親近感を醸成する

 朝鮮学校の教科書から、敬愛する主席様や将軍様の写真を全部抜き出しましょう。
これだけでいかにありえないかが分かります。

 敬愛する主席様と敬愛する将軍様の画像を集めながら思いましたが、絶対にページの一番上に配置されています。
この辺の徹底した独裁者賛美が本当におぞましいです。

 それでは一気に写真を紹介しましょう。引用元は『朝鮮歴史 中級学校2・3』と『現代朝鮮歴史 高級1~3』です。 “朝鮮学校歴史教科書 敬愛する首領様の写真集で親近感を醸成する”の続きを読む

朝鮮学校最大の問題は、教えるべきことを教えていないこと

 「朝鮮」の民族学校を名乗るのであれば、絶対にやらなければならないことがあると思います。

1.帰還事業で帰った9万3千人の在日同胞がどうなったか?
2.「苦難の行軍」という美名のもとで、何が起きていたか?

 この2つをしっかり教えてくれるなら、反日教育大いに結構です。今の教え方でまったく問題ありません。そして、「敬愛する将軍様」が乱舞する教科書を使ってもいいでしょう。写真を飾るのもよいでしょう。止めはしません。賭けてもいいですが、この2つをしっかり教えて今の教育をそのまま行ったら、学生が暴動をおこし、学校が焼き討ちにあうでしょう。それくらいありえない内容だということです。この2つを教えずして、何が朝鮮学校でしょうか。 “朝鮮学校最大の問題は、教えるべきことを教えていないこと”の続きを読む

朝鮮学校のおぞましさ

 実際に朝鮮学校の教科書をじっくり読んだ結果、世の中の朝鮮学校を擁護している本が、いかに欺瞞に満ちたおぞましいものであるかが分かります。

 まず、大前提として、朝鮮学校の教科書に乱舞している写真をご覧いただきましょう。 “朝鮮学校のおぞましさ”の続きを読む